Piccoli chimici in III B

Nonostante la scuola sia chiusa, la voglia di imparare non manca e così, pur mantenendo le distanze, alcuni ragazzi di III B, guidati dalla professoressa Domenica Cogliandro e seguendo le direttive dell'OMS, hanno prodotto il disinfettante per mani che in questo periodo risulta introvabile. Complimenti!

La I^C del plesso Alvaro dona un albero all'Istituto!

La classe IC del plesso Alvaro, nell'ambito della programmazione del curricolo verticale avente come tematica la questione ambientale, ha deciso, al termine delle ore previste, di regalare un albero alla scuola. 

L'iniziativa, promossa dalla prof.ssa Silimarco Alessandra, docente di Lettere, e dalla prof.ssa Zuco Melania, docente di sostegno, è stata attivata mediante il sito   https://www.treedom.net/it/.

Treedom è l’unica piattaforma web al mondo che permette di piantare un albero a distanza e seguirlo online.

Dalla sua fondazione, avvenuta nel 2010 a Firenze, sono stati piantati più di 900.000 alberi in Africa, America Latina, Asia e Italia. Tutti gli alberi vengono piantati direttamente da contadini locali e contribuiscono a produrre benefici ambientali, sociali ed economici.  Ogni albero di Treedom ha una pagina online, viene geolocalizzato e fotografato, può essere custodito o regalato virtualmente a terzi. Grazie a queste caratteristiche, l’albero di Treedom coinvolge le persone ed è al tempo stesso uno strumento di comunicazione e marketing per aziende.

L'albero scelto dai ragazzi è quello di AVOCADO 

Descrizione

L'Avocado è principalmente conosciuto per i suoi frutti altamente energetici e ricchi di nutrienti. L'olio estratto dal frutto è usato nella cosmesi per le sue proprietà antiossidanti e rivitalizzanti, mentre le foglie hanno ottime proprietà cicatrizzanti. Viene piantato per la produzione di frutti e come albero da ombra per altre colture.

Significato

Creatività: L'avocado è da sempre considerato frutto della fertilità e della creatività.

CO₂

Questo albero assorbirà 500 kg di CO₂, quanta ne produce in media una persona in 37 giorni.

La IC ha fatto scrivere il seguente messaggio da allegare sul tronco dell’albero: "Con la speranza che questo albero possa contribuire a migliorare il nostro ambiente".

Di seguito le foto e il video del momento della consegna al Dirigente Scolastico, prof.ssa Antonella Borrello.

«Con Muu Muu a scuola di alimentazione»

Il Progetto "Con Muu Muu a scuola di alimentazione" non si limita ad affrontare un singolo aspetto della nutrizione, ma adotta un approccio sistemico e interdisciplinare riguardo al rapporto con il cibo, privilegiando la dimensione educativa rispetto a quella informativa.

La mucca MUU MUU è un personaggio simpatico e divertente nel quale i bambini possono facilmente identificarsi per imparare divertendosi.

I bambini che hanno partecipato a questa iniziativa frequentano le pluriclassi del plesso di San Lorenzo Marina. I piccoli allievi sono stati amorevolmente guidati e seguiti con competenza dalla docente Domenica Rodà.

L'approccio ludico utilizzato sia attraverso la presentazione del gioco che del video, in fasi successive, ha entusiasmato la giovane platea. Successivamente, i bambini si sono predisposti all'ascolto, e alla produzione su schede didattiche già prestampate contenute nel kit inviato dalla Cameo a seguito dell'approvazione del Ministero.

La docente che ha portato avanti questo progetto durante l'ora curriculare di Scienze ha rilevato quanto questo lavoro sia stato proficuo perché hanno avuto la possibilità di ampliare e consolidare le competenze già acquisite in modo più concreto e sinergico. Sottolineo che il Progetto è curriculare.

La Voce del Sud

Buongiorno,

La Voce del Sud, periodico dell'Area Grecanica, ha dedicato ben due articoli al nostro Istituto, guidato dalla Dirigente Antonella Borrello. Il primo, ad opera di Giuseppe Cilione, ripercorre le varie fasi del nostro Natale itinerante che si è dipanato tra i plessi di Chorio, Marina di San Lorenzo, Bagaladi, Melito Porto Salvo, Roghudi e San Pantaleone.
Il secondo articolo, scritto dal professore Leone Campanella, mette in luce la scuola del fare con i Mercatini di Natale organizzati dalle professoresse Cristina Benedetto e Maria Giovanna Iaria. Anche i Mercatini, giunti alla loro seconda edizione, rientrano nel complesso di eventi del Natale itinerante del nostro Istituto. L'inaugurazione dei Mercatini, avvenuta il 17 Dicembre, è stata allietata dal nostro coro "InCanto", diretto dalla professoressa Ida Plutino. La mostra è stata allestita dai 65 alunni dell'istituto coinvolti nel progetto portato avanti dalle professoresse Cristina Benedetto e Maria Giovanna Iaria. Gli allievi, impegnati nel progetto extacurriculare pomeridiano, tramite la tecnica dello stampo con polvere di gesso hanno creato sculture, bassorilievi e altra oggettistica natalizia. Questo procedimento è stato utilizzato anche per creare i personaggi del presepe che è stato successivamente rivestito con corteccia di pino montano e foglie di fico d'india.
Altri oggetti sono stati creati tramite la tecnica del quilling, forma d'arte che consiste nell'uso di strisce di carta che vengono arrotolate, modellate ed incollate insieme per creare disegni decorativi.
Come è avvenuto lo scorso anno, i risultati della mostra sono stati lusinghieri. L'ottica laboratoriale ha contribuito all'implementazione del saper fare dei nostri discenti che sono stati accompagnati nel loro entusiasmo e nella loro creatività dalle docenti responsabili del progetto.

Buon anno!

Mercatini di Natale, lavoro di approfondimento con la prof.ssa Maviglia Mariangela

Il testo biblico parla solo di “alcuni Magi dell’Oriente”.

La parola Magi è la traslitterazione del termine greco magos; si tratta di un  titolo riferito ai re-sacerdoti tipici dell’ultimo periodo dell’impero persiano. I tre re pagani, cioè, di un’altra religione, vennero chiamati magi non perché fossero versati nelle arti magiche, ma per la loro grande competenza nella disciplina dell’astrologia. In alcune traduzioni vengono indicati come “uomini saggi”, termine per indicare i sacerdoti con il carattere di  filosofi-scienziati poiché devoti alla religione filosofica di Zoroastro. 

Ad identificarli con i nomi di Melchiorre, colui che ha una qualità luminosa e che governava sui persiani, Baldassarre, il protetto del Signore e che regnava sugli indiani e Gaspare, il re della luce e che regnava sugli arabi, è stata la tradizione cristiana, influenzata da Marco Polo, che nel Milione scrive: “in Persia è la città che è chiamata Saba, dove sono sepolti i tre re”; le quali presunte salme sono state trasportate in diversi luoghi per opera anche di Federico Barbarossa che dopo aver conquistato Milano da qui le trasferì a Colonia dove riposano, di chiunque esse siano. Secondo la tradizione cristiana i re magi erano tre perché tre è il numero perfetto, tre erano le discendenze, i Camiti da Cam, i Semiti da Sem e quella Jiafetica da Jiafet (figli di Noè), tre erano le età dell’uomo (giovinezza, maturità e vecchiaia) e tre sono stati i doni: oro segno di Cristo sovrano dell’universo, incenso segno di Cristo sacerdote e mirra segno della passione e morte di Cristo. Dal vangelo si evince che i re magi furono guidati da una stella cometa, che li portò fino a Betlemme; quando arrivarono li si fermarono da re Erode chiedendo che sapesse dove fosse nato il Re dei Re (così denominato da loro). 

Re Erode pensando che il nuovo Re fosse venuto per usurpare il suo regno chiese ai re magi di ripassare da lui dopo averlo trovato. Erode così ordinò alle guardie di uccidere tutti i bambini maschi inferiori ai due anni. Nella notte Giuseppe e i magi ebbero visione di angeli che dicevano loro di scappare da Betlemme e ai magi di non tornare più da Re Erode.

testo rielaborato da Chiara Quattrone,  III E, digitalizzato dalla prof.ssa Maviglia

Classe 3E, compito di realtà "Il futuro nasce dal presente"

Il lavoro è  stato svolto dagli alunni della classe 3 E, scuola sec. di I° grado del plesso Alvaro, in relazione al compito di realtà "IL FUTURO NASCE DAL PRESENTE".

Essi hanno lavorato sia individualmente, sia in gruppo, seguiti dalla prof.ssa Varese Vittoria.
Le finalità principali sono state quelle di far amare e rispettare la natura, di creare in ognuno di loro l'etica della responsabilità,  mediante idee e azioni che possano migliorare la propria vita e l'ambiente che ci circonda, tenendo presente le varie problematiche mondiali.

Il lavoro interdisciplinare è  stato svolto durante i mesi di novembre e dicembre.